Öğrenme Nesnesi Proje Yarışmasının Hedefi, ülkemizin gereksinim duyduğu her daim bilim ve teknoloji alanında rekabetçi insan gücünü yetiştirmek, bilgi teknolojileri konusunda yetenekli bireyler için yeteneklerini ulusal ve evrensel kültüre... Devamını okuyun »

1. yazılı sınav sonuçları açıklandı. Sınav sonuçlarını dikkate alarak anlamakta zorlandığınız konuları tekrar gözden geçirin. Mutlaka uygulama yapın. Gerekirse aynı uygulamayı çok defa kodlayın. Ta ki kendi başınıza problemin... Devamını okuyun »

11ATB1 ve 11ATB2 nin değerli öğrencileri!! ııhııhı(boğaz temizleme efekti ). Kendimi bir seçim propagandasında hissettim. Neyse konuya geçeyim. Biliyorsunuz ki asp ye başladık. Hatta epey yol aldık. Tabii bu yolda sağlıklı, adım adım,... Devamını okuyun »

Merhaba; Bu yazıda sitenin html ve css standartlarına uygun olup olmadıgını kontrol etmeyi değilse çıkan hataları düzeltmeyi anlatmaya çalışacağım.Bu uygunluk Sibel Öğretmen’imizin derste sık sık bahsettiği uygunluk Devamını... Devamını okuyun »

Merhaba Çocuklar, tatil esnasında yeni sitenizi tasarlarken karşılaştığınız problemleri paylaşmak veya siteniz hakkında yorum almak için yeni bir mecra olan Bayraklı EML forumu kullanabilirsiniz. Bilgilerinizi bizimle paylaşabilir, forum... Devamını okuyun »

Merhaba ; Öncelikle google hizmetleri için bir google hesabınız olmalı. Daha sonra bu servisleri kullabilirsiniz. Google site yönetici araçları Google site yönetim araçları ‘na sitenizi eklemek için önce site ekle linkini tıklayıp... Devamını okuyun »

merhaba Sibel hocamızın derste işlediiği konular(if-4 işlem) ile ilgili örnekler/sorular buldum. Bu soruları ekledim buraya. Cevaplarını yazı altına yorum olarak bekliyorum Sorular soru-1) Dosyaya atanan kullanıcı adı ve şifre atanacak.Kulllanıcı... Devamını okuyun »

Merhaba çocuklar, birinci dönemi nihayet bitirdik. Her biriniz -umarım- Web Tasarım ve Programlama dersinden verdiğiniz emeğin karşılığını aldınız. (Bu durum hepinize ikinci dönem motivasyon sağlayacaktır.) Ben eminim, bundan çok daha... Devamını okuyun »